Theorie praktijk

Taalniveau 3F

Vaardigheid Spreken

Naslagwerk Referentiekader taal en rekenen

 

Voorbereiding

Twee weken van tevoren heeft de kandidaat de opdracht ontvangen.
De kandidaat verzamelt informatie over de aansluiting van de theorielessen bij de beroepspraktijk (stage/werkplek). Hij/zij mag daarbij gebruikmaken van internet.

Benodigd materiaal voor de kandidaat

Computer, pen en papier bij de voorbereiding

Toegestane hulpmiddelen voor de kandidaat

Aantekeningen (gesprekspunten) tijdens de presentatie. De kandidaat mag niet tijdens de presentatie letterlijk van het papier voorlezen.

Situatiebeschrijving voor de kandidaat

Je houdt een presentatie voor een docent van jouw opleiding en je medeleerlingen. Tijdens deze presentatie bespreek je de aansluiting van de theorielessen van jouw opleiding en de beroepspraktijk zoals je die tijdens jouw opleiding hebt meegemaakt.

Opdrachtbeschrijving voor de kandidaat

Houd een presentatie van minimaal 8 en maximaal 12 minuten over de aansluiting van de theorielessen bij de beroepspraktijk (stage/werkplek).

  • Introduceer het onderwerp van je presentatie.
  • Vertel waarom zowel theorie als praktijk belangrijk is. Geef ten minste twee voorbeelden ter ondersteuning.
  • Vertel wat je vindt van de verhouding tussen theorie en praktijk in je huidige opleiding. Geef hiervoor ten minste twee argumenten.
  • Vertel of je meer aandacht zou willen voor theorie.
    • Zo ja: wat zouden de voordelen daarvan zijn?
    • Zo nee: waarom niet?
  • Vertel of je meer aandacht zou willen voor praktijk.
    • Zo ja: wat zouden de voordelen daarvan zijn?
    • Zo nee: waarom niet?
  • Vertel welke vakken je tijdens je opleiding gemist hebt en waarom deze vakken volgens jou van belang zijn.
    Geef de aanwezigen na afloop de kans om vragen te stellen.

Let op: het beantwoorden van vragen van de aanwezigen valt niet binnen de beschikbare tijd van je presentatie. Je hebt hiervoor na afloop 2-4 minuten de tijd. Het beantwoorden van de vragen telt mee bij de beoordeling.

Op te leveren

Een presentatie van 8-12 minuten over de verhouding tussen theorie en praktijk in de opleiding. Beantwoorden van vragen uit het publiek.

Product

Wat wordt verstaan onder de preconditie "Verstaanbaarheid"?

Een uiting kan alleen beoordeeld worden als deze voldoende verstaanbaar is. Een uiting voldoet soms niet aan deze voorwaarde omdat er bijvoorbeeld sprake is van

Oké

Wat wordt verstaan onder de preconditie "Adequaatheid"?

Een uiting kan alleen beoordeeld worden als deze voldoende adequaat is. Een uiting kan niet beoordeeld worden indien:

Oké

Globaal beoordelen met
een 3-puntsschaal

Aan de hand van de beoordelingscriteria en scoreschalen wordt de taalprestatie beoordeeld. De beoordelingsmodellen geven een globale omschrijving van onvoldoende, voldoende en goed. Voor de afzonderlijke beoordeling van de prestaties op de verschillende aspecten hebben we voor een 3-puntsschaal gekozen. Omschrijving van de schaalpunten:

De kandidaat krijgt:

0 punten als de prestatie onvoldoende is.

De kandidaat voldoet niet of nauwelijks aan de beschrijving die hoort bij de beheersing van het betreffende aspect op het getoetste niveau in het Referentiekader Taal. De kandidaat beheerst het niveau op dat aspect dus in meer of mindere mate niet.

1 punt als de prestatie voldoende is.

De kandidaat voldoet aan de beschrijving die hoort bij de beheersing van het betreffende aspect op het getoetste niveau in het Referentiekader Taal. Hij doet wat op dat niveau bij het aspect past, maar niet meer dan dat. De kandidaat beheerst dus het niveau op dat aspect voldoende.

2 punten als de prestatie goed is.

De kandidaat voldoet volledig aan de beschrijving die hoort bij de beheersing van het betreffende aspect op het getoetste niveau in het Referentiekader Taal en presteert daarbij optimaal binnen de kaders van het niveau. Hij doet wat op dat niveau bij het aspect past, maar laat een prestatie zien die op dat aspect meer, complexer en/of uitgebreider is dan dat wat er in de beschrijving staat (MITS adequaat uitgevoerd). De kandidaat beheerst dus het niveau op dat aspect goed.

LET OP:
Een aspect hoeft binnen een prestatie op een bepaald niveau NIET op het volgende niveau te worden beheerst om ‘goed’ te scoren. De voorgelegde opdracht is immers op het getoetste niveau geconstrueerd en kan daarmee dus ook niet valide en niet betrouwbaar meten of de kandidaat het volgende niveau beheerst.

Oké

U vindt de uiting onvoldoende verstaanbaar.

Wat ons betreft is het spreekproduct voldoende verstaanbaar om te kunnen worden beoordeeld.

Oké

U vindt de uiting onvoldoende adequaat.

Wat ons betreft is het spreekproduct voldoende adequaat om te kunnen worden beoordeeld; de presentatie is een herkenbare uitwerking van de opdracht.

Oké

Betekenis van knoppen en iconen

Icoon of knop Betekenis
Volgende De knop is niet actief. Wanneer u de vraag beantwoordt, wordt de knop actief en kunt u erop klikken.
Volgende De knop is actief. Als u erop klikt, gaat u naar het volgende scherm.
Vergelijk Wanneer u alle aspecten beoordeeld heeft, wordt deze knop actief. Als u hier vervolgens op klikt, wordt de beoordeling van de experts weergegeven.
Wanneer u op dit informatie-icoon klikt, verschijnt er meer informatie over het betreffende aspect.
Met dit inklapicoon kunt u de onderliggende instructietekst dichtklappen, zodat alleen de te beoordelen opdracht in beeld komt.
Met dit uitklapicoon kunt u de onderliggende instructietekst weer openklappen.
Met dit inklapicoon kunt u de toelichting van de experts bij dit aspect dichtklappen.
Met dit uitklapicoon kunt u de toelichting van de experts bij dit aspect openklappen. Andere toelichtingen worden automatisch dichtgeklapt.
Voor dit aspect komt uw beoordeling overeen met de beoordeling van de experts.

Oké